L'écriture, geste mental, pour une Constitution claire.

http://www.ae-hpi.org/languedoc-roussillon/GESTION_MENTALE_GESTE_ECRIRE.pdf

Tous les enfants peuvent réussir, selon Antoine de La Garanderie. ( Alors, donc, les adultes aussi... et pour la Constitution aussi!)

http://www.archambault.ca/la-garanderie-antoine-de-tous-les-enfants-peuvent-reussir-ACH000407465-fr-pr

QUE NOUS A ENSEIGNÉ A. DE LA GARANDERIE?

http://gestionmentale78.org/index.php/accueil/enseignement

http://www.apprenons.eu/en/enseignants-et-formateurs/88-courants-pedagogiques/gestion-mentale/84-antoine-de-la-garanderie

VIDÉO:  - https://www.youtube.com/watch?v=zcacmX9lveM

- INITIATION À LA GESTION MENTALE POUR ADULTES

https://www.youtube.com/watch?v=Ysq7YaUELr8

On peut être plus intelligent, dit Reuven Feuerstein.( le cerveau est modifiable tout au long de la vie; les chromosomoes n'auront pas le dernier mot)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Reuven_Feuerstein

Entrevue du prof.:  http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/463.pdf

http://www1.alliancefr.com/actualites/billet-de-claudine/reuven-feuerstein-50413

VIDÉOS: fançais:     http://www.akadem.org/sommaire/themes/vie-juive/l-ecole-juive/education-et-culture/la-pedagogie-de-reuven-feuerstein-23-05-2012-44713_382.php

- ANGLAIS:https://www.youtube.com/watch?v=uXopVpQwivY

- La modifiabilité du cerveau:  http://jforum.fr/2015/08/reuven-feuerstein-pour-une-autre-pedagogie-video/

Vidéo en français:  https://www.youtube.com/watch?v=wfTOglHDbYY

- Vidéo français sur la méthode Feuerstein:  https://www.youtube.com/watch?v=OYWDjeIIaOc ***** TRÈS BON|= GYMNASTIQUE DE L'ESPRIT

Le droit à l'intelligence.

C'est le titre d'un livre de l'avocat Vénézuélien Luis Alberto Machado, qui a créé le Ministère pour le développement de l'intelligence humaine au Vénézuéla.

Le présent rapport en fait un compte rendu.

http://unesdoc.unesco.org/images/0004/000422/042205fb.pdf

Jean Houston, auteure de l'Homme en devenir.

Je me proposais de vous parler en bien de Jean Houston, que je connais. Mais comme on peut toujours voir deux côtés à une médaille, j'ai choisi de montrer le point de vue des sceptiques, pour vous faire penser à un aspect de la pensée critique.

Je vous encourage à lire le livre de Houston en français: L'homme en devenir, que vous trouverez dans les bibliothèques publiques. C'est bien écrit et il y a des exercices pour développer des facultés sous-développées en nous.

Elle la étudié comment les génies pensent, sous l'égide de Abraham Maslow.

Les sceptiques ont beau dire, ils seront confondus mais vous vous faites votre idée!

http://www.sceptiques.qc.ca/dictionnaire/houston.html

L'éducation coopérative

https://www.edu.gov.on.ca/fre/document/curricul/secondary/coop/coopedf.pdf

L'intelligence émotionnelle, amie de l'intelligence du coeur et Constitution.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence_%C3%A9motionnelle

et:  http://www.psychologies.com/Travail/Vie-professionnelle/Relations-professionnelles/Interviews/Travail-cultiver-son-intelligence-emotionnelle

LA COHÉRENCE CARDIAQUE, PARENTE DE L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE

http://www.passeportsante.net/fr/Therapies/Guide/Fiche.aspx?doc=la-coherence-cardiaque

Santé cognitive des aîné(e)s + l'intelligence collective + le droit à l'intelligence

http://quotients.blogspot.ca/

Enseigner ( ou animer) en fonction des styles d'apprentissage.

Nous n'apprenons pas tous de la même manière. Formons-nous, pour aider les Constituants selon leur mode d'apprentissage différents.

http://www.cheneliere.ca/6316-livre-la-differenciation-pedagogique.html

et: http://www.appac.qc.ca/Pedagogie/pedagogieactive2.php

Entraîner l'imaginaire avec l'atelier de l'avenir

http://www.paroles-partagees.org/images/imagesFCK/file/formation/les_ateliers_de_l_avenir.pdf

Apprendre à apprendre et citoyenneté

http://internetsolidaire.fontenaynumerique.fr/ateliers/atelier-1/

Apprendre la pensée critique

http://python.espe-bretagne.fr/istepec/article.php3?id_article=164

et: http://www.studygs.net/francais/crtthk.htm

Une méthode pour apprendre à penser.( Edward de Bono)

http://www.animer.ch/wp-content/uploads/outil-methode-pour-apprendre-penser2.pdf

Le dialogue pédagogique avec l'élève, l'élève, étant le ou la citoyen(e) constituant(e)

https://www.youtube.com/watch?v=UIxgYqS705w

Pour constituer, dialoguer, mais comment?

http://www.krishnamurti-france.org/Le-dialogue-selon-David-Bohm
et:  http://theses.ulaval.ca/archimede/fichiers/20640/20640.html

S'adapter aux sortes d'intelligences, même pour une Constitution.

http://www.csaffluents.qc.ca/im/PDF2005/ens_outils/Descr_8intell_ill270105.pdf

Les hémisphères droits, les respecter, les aider, pour une meilleure Constitution.

https://www.youtube.com/watch?v=G8QV5XY7nK4

Gestion mentale et apprentissage: pour se passer du pétrole, se servir du pétrole de l'esprit et l'appliquer à la Constituante

http://mangersanspetrole.blogspot.ca/2016/01/apprendre-pour-se-passer-du-petrole-la.html

Reconstruire la démocratie en relation avec l'apprentissage.

Roméo Bouchard nous invite au chantier démocratique pour reconstruire la démocratie, principalement par l'écriture citoyenne d'une Constitution. Il l'exprime dans son livre Constituer le Québec et par Guide: Constituer le Québec. Citoyens constituants à l'oeuvre, disponible dans le site internet: Assemblée constituante citoyenne du Québec   http://constituantecitoyenne.quebec/


Étienne Chouard a dit que nous devrions nous entraîner à écrire notre Constitution. Je pense que pour le faire, nous pourrions profiter de ce qui est connu dans le monde assez nouveau d'apprendre à apprendre, pour favoriser la co-création de la Constitution. C'est aussi une autre sorte d'entraînement. Malheureusement, au Québec, il n'y a pas eu beaucoup d'enseignement à apprendre à apprendre aux enfants et encore moins aux adultes. Nous sommes pognés pour apprendre par nous-mêmes dans ce nouveau domaine qui est en elle-même une matière.

Ce n'est pas un contenu mais l'apprentissage de la manière d'apprendre.